دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321The Relationship between Job Involvement and Organizational Climate in Physical Education Teachers of High Schools in Ahvaz Cityرابطه دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی با جو سازمانی مدارس متوسطه شهر اهواز23773FAصدیقهحیدری نژاداستادیار دانشگاه شهید چمران اهوازمهدیمرادی پورکارشناس ارشد دانشگاه شهید چمران اهوازJournal Article19700101The purpose of this research was to investigate the relationship between job involvement and organizational climate in physical education teachers in high schools of Ahvaz city. The statistical population consisted of all male and female physical education teachers in the city of Ahvaz who were selected as the sample of this study (N=n=146). Methodology of this field study was descriptive – correlation. A research-made demographic questionnaire, the standard job involvement questionnaire of Edwards and Kilpatrick and standard organizational climate questionnaire of Sussman and Deep were used to gather the data. The questionnaire reliabilities were determined as 0.74 and 0.83 respectively using Cronbach’s alpha. Descriptive and inferential statistics were used to analyze the data (p<0.05). Descriptive findings showed that mean job involvement in both male and female teachers was the same (52.55 vs 52.96). Mean climate of boys’ high schools was lower than that of girls’ high schools (57.94 vs 60.32). There was a positive significant relationship between job involvement and organizational climate in teachers (r=0.45, P=0.001). There was no significant difference between organizational climate (P=0.236, t=-1.19) and job involvement (t=1.68, P= 0.17) in four educational districts in the city of Ahvaz (P=0.71, t=0.45). There was no significant difference in job involvement between male and female teachers (t=0.348, P=0.729). Finally, there was no significant relationship between job involvement and subjects' demographic characteristics such as age, gender, marital status, employment status and years of service. It is suggested that principals of high schools enhance job involvement in teachers through preparing a fair and optimal climate.هدف از این تحقیق، بررسی رابطة بین دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی و جو سازمانی مدارس مقطع متوسطه شهر اهواز بود. به این منظور 146 دبیر تربیت بدنی مرد و زن شهر اهواز به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شدند. روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی و به شکل میدانی انجام شد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته جهت بررسی برخی از ویژگی های فردی آزمودنی ها، پرسشنامه استاندارد دلبستگی شغلی ادواردز و کیلپاتریک (1984) و پرسشنامه استاندارد جو سازمانی سوسمان و دیپ (1989) بود. پایایی پرسشنامه ها از طریق ضریب آلفا کرونباخ به ترتیب 74/0 و 83/0 و روایی سازه پرسشنامه ها از طریق بارتلت تست به ترتیب 75/0 و 78/0 محاسبه شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. آزمون فرضیه های تحقیق در سطح 05/0 P< انجام شد. یافته های تحقیق نشان داد میانگین دلبستگی شغلی دبیران مرد و زن شهر اهواز تقریباً یکسان است (55/52 در مقابل 96/52). میانگین جو سازمانی مدارس پسرانه اندکی کمتر از میانگین جو سازمانی مدارس دخترانه است (94/57 در مقابل 32/60). بین دلبستگی شغلی دبیران تربیت بدنی و جو سازمانی مدارس متوسطه رابطه مثبت معنی دار وجود دارد (45/0=r، 001/0=P). بین دلبستگی شغلی دبیران مرد و زن تفاوت معنی دار وجود ندارد (348/0-=t، 729/0=P). بین جو سازمانی مدارس پسرانه و دخترانه (19/1-=t، 236/0=P) و بین دلبستگی شغلی دبیران (68/1=t، 17=P) در نواحی چهارگانة آموزش و پرورش شهر اهواز تفاوت معنی دار (45/0=F، 71/0 = P) مشاهده نشد. براساس نتایج تحقیق به مدیران و مسئولان آموزش و پرورش توصیه می شود از طریق فراهم کردن جو سازمانی مطلوب و مناسب در مدارس موجب دلبستگی شغلی و افزایش کارآیی و اثربخشی دبیران شوند.https://jsm.ut.ac.ir/article_23773_8ea13b77624b122c7e0704ad629e34d4.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321A study of the Optimum State of Management System of Sport Media from the Viewpoints of Media and Sport Specialistsبررسی وضعیت مطلوب نظام مدیریت رسانه های ورزشی از دیدگاه متخصصان رسانه ای و ورزشی23774FAمهدیمرادیدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطباییعبدالحمیداحمدیدانشیار جهاد دانشگاهی کشورحبیبهنریاستادیار دانشگاه علامه طباطباییعلی رضااحمدیدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطباییستارمرادیدانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطباییJournal Article19700101The aim of the present research was to identity and to present the optimum state of Iran sport media management from the viewpoints of top media and sport specialists. To achieve an optimum theory, Q method was used. A researcher-made questionnaire consisting of 60 questions was designed using the 7-point Likert scale and its validity was confirmed by specialists and university professors. Statistical population included specialists of communication and physical education fields. The sample was not randomly selected (n=20). In the present research, descriptive statistics were used to describe respondents’ state and Pearson test and factor analysis were used to find correlations among respondents. Based on the results and similarity of answers, respondents were divided into two groups: media (n=12) and sport (n=8). The comparison of the opinions of the two groups based on the Z standard scores showed that two groups from the total 60 questions of this research were in agreement with 50 questions (positive and negative agreement). Finally, the results of the research showed that the viewpoint of service – oriented media management was accepted as the most optimum sport media management system.هدف از تحقیق حاضر، شناسایی و ارائه وضعیت مطلوب «نظام مدیریت رسانههای ورزشی کشور» بر مبنای دیدگاه جمعی از صاحبنظران درجه اول رسانهای و ورزشی کشور است. برای دسترسی به نظریهای مطلوب از دیدگاه متخصصان مذکور از روش کیو (Q) استفاده شد. پرسشنامهای محقق ساخته شامل 60 سؤال و براساس طیف لیکرت هفتارزشی طراحی و روایی آن توسط متخصصان و استادان دانشگاهها تأیید شد. جامعه آماری شامل صاحبنظران علوم ارتباطات و تربیت بدنی و حجم نمونه 20 نفر است. نمونهگیری بهصورت غیرتصادفی و هدفمند انجام گرفت. در این پژوهش از آمار توصیفی برای توصیف وضعیت پاسخ-دهندگان و در بخش آمار استنباطی از آزمونهای پیرسون و تحلیل عاملی برای همبستگی بین پاسخگویان استفاده شد. براساس نتایج به دست آمده و مشابهت پاسخها، پاسخگویان به دو گروه 12 رسانهای و 8 (ورزشی) نفری تقسیم شد. مقایسه دیدگاههای این دو گروه متخصص براساس نمرههای استاندارد «z» نشان میدهد که دو گروه از مجموع 60 گویه تحقیق با 50 گویه موافق (توافق مثبت و منفی) بودند. در نهایت نتایج تحقیق نشان داد که دیدگاههای نظام مدیریت رسانه خدمتمحور به-عنوان مطلوبترین نظام مدیریت رسانههای ورزشی مورد پذیرش قرار گرفت.https://jsm.ut.ac.ir/article_23774_f65ee3240d6570323cdf0bde03d45c5a.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321The Investigation of the Relationship between Psychological Empowerment Factors and Organizational Entrepreneurship in Staff of Physical Education General Administration Department in Khorasan Razaviرابطه بین عوامل روانشناختی توانمندسازی و کارآفرینی سازمانی کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خراسان رضوی23775FAابوالفضلفراهانیاستاد دانشگاه پیام نورقاسمعجمکارشناس ارشد پیام نورنسرینعزیزیان کهنکارشناس ارشد پیام نورساراسراجدانشجوی دکتری پیام نورJournal Article19700101The aim of this study was to investigate the relationship between the psychological empowerment factors (meaningfulness, competency, self-determination, impact and trust) and organizational entrepreneurship in staff of physical education general administration department of Khorasan Razavi. For this purpose, 61 staff members were selected as the sample of this study. The study was descriptive correlation. Spreitzer psychological empowerment questionnaire (consisting of 18 questions) was used to collect the data of psychological empowerment factors and Samad Aghaee questionnaire was used to collect the data of organizational entrepreneurship. Pearson correlation coefficient was used to investigate the relationship between the psychological empowerment factors and organizational entrepreneurship. Also, SPSS (version 1.5) was used to analyze the data. The results showed a direct significant relationship between four psychological factors (meaningfulness, competency, self-determination, impact and trust) and organizational entrepreneurship (p<0.05). There was no significant relationship between competency and organizational entrepreneurship (p<0.05).هدف از این تحقیق، بررسی ارتباط بین عوامل روانشناختی توانمندسازی (احساس معنیدار بودن، شایستگی، خودتعیینی، تأثیر و اعتماد) و کارآفرینی سازمانی کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خراسان رضوی است. به این منظور، 61 نفر از کارکنان اداره کل تربیت بدنی استان خراسان رضوی به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود که به منظور جمعآوری اطلاعات لازم در مورد عوامل روانشناختی توانمندسازی از پرسشنامه 18 سؤالی سنجش توانمندی روانشناختی اسپریتزر و برای سنجش کارآفرینی سازمانی از پرسشنامه صمد آقایی استفاده شد. به منظور بررسی ارتباط عوامل روانشناختی توانمندسازی و کارآفرینی سازمانی، از آزمون آماری ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. محاسبات آماری از طریق نرمافزار SPSS نسخه 5/1 انجام گرفت. نتایج نشان داد بین چهار عامل کلیدی روانشناختی توانمندسازی شامل: احساس معنیداری بودن، احساس خودتعیینی، احساس تأثیر و احساس اعتماد، با کارآفرینی سازمانی رابطه ستقیم و معنیداری وجود دارد (05/0 >P)، اما بین احساس شایستگی و کارآفرینی سازمانی رابطه معنیداری وجود ندارد (05/0>P).https://jsm.ut.ac.ir/article_23775_f9c6f8d90d6a7aa4edeefb332c21a3b5.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321The Design and Codification of the Development Strategy of Championship Sports in Kurdistan Provinceطراحی و تدوین راهبرد توسعه ورزش قهرمانی استان کردستان23776FAجبارسیف پناهی شعبانیکارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه تهرانمحمودگودرزیاستاد گروه مدیریت ورزشی دانشگاه تهرانمهرزادحمیدیدانشیار گروه مدیریت ورزشی دانشگاه تهرانامینخطیبیکارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه تهرانJournal Article19700101The purpose of this research was to design and codify the development strategy of championship sports in Kurdistan province. The statistical population consisted of physical education professors, managers of physical education departments and the deputies of the director general of the province, educated coaches and M.S. students. The statistical sample consisted of 32 subjects which equaled the statistical population. To collect the data, library resources, literature and background review, interviews and open as well as closed questionnaires were used. The validity of the closed questionnaire (a researcher-made questionnaire) was approved by the professors and the reliability by Cronbach's alpha (a= 0.88). Friedman test and group discussion were used to analyze the data. The most important strengths, weaknesses, opportunities and threats in championship sports were identified and ranked in the existing and desirable situations. The most important ones were selected via group discussion and the gap between the existing situation and the desired situation was identified. The evaluation matrix of internal factors (2.29) and external factors (2.44) showed that the strategic position of the province is in WT region. Finally, regarding the research findings, specifically the strategic status of the province, necessary strategies for the championship sports in the province were developed by group discussion.هدف از تحقیق حاضر، طراحی و تدوین راهبرد توسعه ورزش قهرمانی استان کردستان بود. روش تحقیق، توصیفی و از نوع مطالعات موردی بود. جامعه آماری تحقیق استادان تربیت بدنی استان، مدیران ادارات تربیت بدنی و معاونان مدیرکل استان، مربیان تحصیلکرده و دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی استان بودند. نمونه آماری تحقیق، 32 نفر بودند که به علت محدود بودن جامعه آماری، به صورت کلشمار انتخاب شده بودند. برای جمعآوری اطلاعات از منابع کتابخانهای و مرور ادبیات و پیشینه تحقیق، مصاحبه و پرسشنامههای باز و بسته استفاده شد. پس از تهیه پرسشنامه بسته به منظور چارچوب و راهنمای پژوهش روایی آن توسط استادان و متخصصان مربوطه و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ و با ضریب 88/0 تأیید شد. برای تجزیه و تحلیل یافتههای تحقیق از آزمون فریدمن و بحث و تبادل نظر گروهی استفاده شد. باتوجه به نمره نهایی ماتریس ارزیابی عوامل داخلی (29/2) و ماتریس ارزیابی عوامل خارجی (44/2)، مشخص شد که جایگاه راهبردی ورزشی قهرمانی استان کردستان در منطقه WT قرار دارد. در انتها با توجه به یافتههای تحقیق و بهویژه در نظر گرفتن جایگاه راهبردی استان و بحث و تبادل نظر گروهی با خبرگان و مسئولان استان، راهبردهای لازم برای توسعه ورزش قهرمانی استان تدوین شد.https://jsm.ut.ac.ir/article_23776_4cf212afe37908928c7f98b279e188a8.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321A Survey of the Attitudes of Students Living in University of Tehran Dormitories towards Sport for Allبررسی نگرش دانشجویان ساکن در خوابگاههای دانشگاه تهران به ورزش همگانی23777FAبیستونعزیزیمدرس دانشگاه آزاد مرکز سردشتمجیدجلالی فراهانیاستادیار دانشگاه تهرانمحمدخبیریدانشیار دانشگاه تهرانJournal Article19700101The purpose of this research was to survey the attitudes of students living in University of Tehran dormitories towards sport for all. The method of the research was descriptive. Population consisted of all students who lived in University of Tehran dormitories (n=7439) out of which 370 subjects were selected by Morgan table. A researcher-made questionnaire was used to collect the data; the validity was approved by 10 professional sport management professors and the reliability by Chronbach's alpha coefficient (a=0.82). Descriptive statistics were used to analyze the data. The results showed that 73.1% of all students participated in sport for all and 29.6% did not participate in any sport activity. Barriers to participate in sport for all were as follows: being busy, the importance of other issues, laziness and bore. Motivations to participate in sport for all were body fitness, joy, happiness and well-being. 82% of students were aware of the positive effects of sport for all on mind and body and 6% believed that sport for all did not have any effect on their well-being. 53.2% were moderately satisfied with sport for all in the dormitories and 32.7% were highly satisfied with these activities. 5.2% extremely, 49.7% highly and 45.1% at a low level participated in sport for all.هدف از این تحقیق، بررسی نگرش دانشجویان ساکن در خوابگاههای دانشگاه تهران به ورزش همگانی بود که با استفاده از روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق، کلیه دانشجویان (7439 نفر) ساکن در مجتمعهای خوابگاهی کوی دانشگاه تهران بودند که از میان آنها 370 نفر براساس جدول مورگان به صورت تصادفی – طبقهای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی این پرسشنامه را 10 نفر از استادان صاحب نظر مدیریت ورزشی تأیید کردند و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 82/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای آمار توصیفی (جدول، نمودار و درصد فراوانی) استفاده شد. نتایج نشان داد که 1/73 درصد کل دانشجویان در فعالیتهای ورزش همگانی مشارکت و 9/26 درصد نیز در هیچگونه فعالیت ورزشی مشارکت نمیکنند. موانع و محدودیتهای مشارکت دانشجویان بهترتیب مشغله زیاد، پرداختن به مسائل دیگر، تنبلی و بیحوصلگی بود. عوامل تشویق و ترغیب دانشجویان بهترتیب اولویت شامل تناسب اندام، کسب نشاط و لذت و حفظ تندرستی بود. 82 درصد دانشجویان در حد زیاد از عوامل مثبت ورزش همگانی بر جسم و روان آگاهی داشتند. 2/53 درصد آنها در حد متوسط و 7/32 درصد در حد زیاد از فعالیتهای ورزش همگانی خوابگاه رضایت داشتند. 2/5 دانشجویان در اوقات فراغت به نسبت خیلی زیاد، 7/49 درصد در حد زیاد و 1/45 درصد در حد کم به فعالیتهای ورزش همگانی میپرداختند.https://jsm.ut.ac.ir/article_23777_1c0b18fd531b7f76ea4982baabdadb05.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321The Relationship between Leadership Styles and Emotional Intelligence of the Coaches of Group Sport Teams Participating in the 9th Iran Sport Olympiadبررسی رابطه بین سبک رهبری و هوش هیجانی مربیان تیم های ورزشی گروهی شرکت کننده در نهمین المپیاد فرهنگی - ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه های سراسر کشور23778FAغلامرضاشعبانی بهاردانشیار دانشگاه بوعلی سینانصرالهعرفانیاستادیار دانشگاه پیام نورعلیپارساجوکارشناس ارشد تربیت بدنی دانشگاه بوعلی سیناJournal Article19700101The present study aimed at investigating the relationship between leadership styles and emotional intelligence of the group sport team coaches participating in the ninth Sport Olympiad for male university students in IRAN. 56 coaches were randomly selected based on Krejcie and Morgan table as the statistical sample. For collecting the data, Luthans (1985) leadership style inventory and Bar-On (1997) emotional intelligence inventory were used. For the analysis of the data, correlation coefficient of Pearson and one-way ANOVA analysis were used.The results of the present study indicated a significant direct correlation between people¬-oriented leadership style and emotional intelligence (r = 0.296, P < 0.05). The results also indicated a significant direct correlation between coaches’ coaching career and coaches’ age with people-oriented leadership style (r= 0.353,P>0.05), (r=0.381, P>0.05). It can be concluded that as coaches’ emotional intelligence, age and career increase, they tend more towards people-oriented leadership style.هدف از این تحقیق، تعیین رابطه بین سبک رهبری و هوش هیجانی در بین مربیان تیمهای ورزشی گروهی شرکتکننده در نهمین المپیاد فرهنگی ورزشی دانشجویان پسر دانشگاههای سراسر کشور است. از میان کل مربیان، بر اساس جدول کرجسای و مورگان (1970) (1)، 56 نفر به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامههای سبک رهبری لوتانز (1985)(2) و هوش هیجانی بار - اون (1997)(3) را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یکطرفه استفاده شد. یافتهها نشان دادند که سبک رهبری بیشتر مربیان، وظیفهگرایی است. بین سبک رهبری انسانگرایی و هوش هیجانی، همبستگی مستقیم معنیداری مشاهده شد (05/0, P< 296/0r=). بین سابقه مربیگری با سبک رهبری انسانگرایی (05/0, P< 353/0r=) و سن مربیان با سبک رهبری انسانگرایی (05/0, P< 318/0r=) نیز همبستگی مستقیم معنیداری وجود دارد. یافتههای تحقیق نشاندهنده سوق سبک رهبری مربیان، به سمت انسانگرایی با افزایش هوش هیجانی، سن و سابقه مربیگری آنان است.https://jsm.ut.ac.ir/article_23778_c90f01f2d2334cba5cb8196cc2f6ab58.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321Qualitative Analysis of Iran Scientific Products of Physical Education and Sport Sciences in International Journalsتحلیل کیفی تولیدات علمی رشته تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران در مجلات بینالمللی23779FAمرتضیرضائی صوفیاستادیار دانشگاه پیام نورابوالفضلفراهانیاستاد دانشگاه پیام نور تهرانحسناسدیدانشیار دانشگاه تهرانعلی اکبرخاصهمربی دانشگاه پیام نور (کتابداری)رحیمرمضانی نژاددانشیار دانشگاه گیلانJournal Article19700101The aim of this study was to qualitatively analyze Iran scientific products of physical education and sport sciences in ISI journals. It investigated Iran scientific products in physical education and sport sciences based on a range of topics including researchers' collaboration with domestic universities and at the international level, the publication pattern of authors, subjects and the specification of the subgroups and branches. The method of bibliography was used in this study and research data were collected from Web of Science database which is one of the branches of ISI. The findings showed that only 128 documents have been entered in the above mentioned database from Iran within 30 years (1980-2009). Most researches belonged to sport physiology and the branch of energy systems. Moreover, the factor of collaboration had an important effect on the average number of documents.این پژوهش با هدف تحلیل کیفی تولیدات علمی حوزه تربیت بدنی و علوم ورزشی ایران در مجلات نمایه شده در پایگاه اطلاعاتی آی.اس.آی انجام شد. موضوع این تحقیق بررسی تولیدات علمی ایران در حوزه علوم ورزشی در تربیت بدنی از نظر میزان همکاری محققان با دانشگاههای داخلی و همچنین در سطح بینالمللی، الگوی انتشاراتی نویسندگان، محور موضوعات، مشخص کردن گرایش و زیرشاخههای موجود در این رشته است. در تحقیق حاضر از روش کتابسنجی استفاده شده است. دادههای پژوهش از طریق پایگاه اطلاعاتی Web of science از زیرمجموعه های ISI گردآوری شدهاند. یافتههای پژوهش حاضر نشان میدهد که در سی سال (2009 – 1980)، تنها 128 مدرک از یاران به پایگاه اطلاعاتی فوق راه یافته است. همچنین 484 مؤلف در تولید این آثار مشارکت داشتهاند که 344 نفر از آنان ایرانی و 140 نفر خارجی بوده اند. بیشترین تحقیقات به گرایش فیزیولوژی ورزش و زیرشاخه سیستمهای انرژی تعلق دارد. گرایشهای رفتار حرکتی و مدیریت و برنامه-ریزی در تربیت بدنی در رتبههای بعدی قرار دارند و در مجموع تولیدات رشته تربیت بدنی و ورزش ایرانیان، رشتههای ورزشی فوتبال، کشتی و کوهنوردی بیشتر از دیگر رشتههای ورزشی مورد بررسی علمی قرار گرفتهاند. در بحث الگوی نویسندگی الگوی چهار مؤلف، سه مؤلف و دو مؤلف به ترتیب بیشترین درصد تولیدات علمی را به خود اختصاص داده است. آزمون آماری کای دو پیرسون نشان داد عامل همکاری علمی تأثیر بسزایی در متوسط تعداد استنادها دارد.https://jsm.ut.ac.ir/article_23779_b9edb6883f6c0c30802ccf703b231cee.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321The Relationship between Transformational\Transactional Leadership Styles and Organizational Citizenship Behavior in Physical Education Organization of Iranرابطه سبک های رهبری تحول آفرین - تبادلی و رفتار شهروندی سازمانی در سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران23780FAمحمدرضامرادیاستادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه شهرکردمهرزادحمیدیدانشیار دانشگاه تهرانسیدنصرا...سجادیدانشیار دانشگاه تهراناکرمجعفریاستادیار گروه تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکردجوادمرادی چالشتریسازمان سما (وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی) (واحد شهرکرد)Journal Article19700101The purpose of this study was to determine the relationship between transformational\ transactional leadership styles and organizational citizenship behavior in Physical Education Organization of Iran and which dimensions of these styles enhanced organizational citizenship behaviors of employees. The population of this study consisted of 273 employees of Physical Education Organization; 220 employees completed the questionnaire who consisted the sample of the study. The employees were required to complete Multifactor Leadership Questionnaire (Bass & Avolio 2000) and Organizational Citizenship Behavior Scale (Podsakoff et al. 1990). The validity and reliability coefficients of the questionnaires were calculated. The findings indicated that transformational leadership style and organizational citizenship behavior were moderate. There was a significant relationship between transformational\ transactional leadership styles and organizational citizenship behavior. Multiple regression analysis indicated that transformational leadership style was a stronger predictor of organizational citizenship behavior. Structural Equation Modeling (SEM) indicated that transformational leadership style had more effect on organizational citizenship behavior. It is recommended that managers use transformational leadership style.هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه سبکهای رهبری تحول آفرین - تبادلی و رفتار شهروندی سازمانی در سازمان تربیت بدنی است و اینکه بهطور ویژه کدامیک از ابعاد این سبکها رفتارهای شهروندی سازمانی کارکنان را افزایش میدهد. جامعه آماری پژوهش کلیه (273 نفر) کارشناسان ستاد مرکزی سازمان تربیت بدنی بودند که پس از توزیع پرسشنامه بین آنها، 220 پرسشنامه قابل استفاده بود که همین تعداد بهعنوان نمونه پژوهش در نظر گرفته شد. برای جمعآوری دادهها، پس از بررسی روایی و پایایی، از پرسشنامههای چندبعدی رهبری (باس و آولیو، 2000) و رفتار شهروندی سازمانی (پادساکف و همکاران، 1990)، استفاده شد. نتایج حاکی از متوسط بودن میزان رهبری تحولآفرین مدیران و رفتار شهروندی سازمانی کارشناسان سازمان تربیت بدنی بود. همچنین ضریب همبستگی نشان داد که سبکهای رهبری تحولآفرین - تبادلی رابطه معنیداری با رفتار شهروندی سازمانی دارند. تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد رهبری تحولآفرین پیشبینیکننده قویتری برای رفتار شهروندی سازمانی است. مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که رهبری تحولآفرین تأثیر بیشتری بر رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دارد. با توجه به اینکه رهبری تحولآفرین پیشبینیکننده قویتری برای رفتار شهروندی سازمانی است، بهتر است مدیران سازمان تربیت بدنی از این شیوه رهبری استفاده کنند.https://jsm.ut.ac.ir/article_23780_16e1792127916b74929a1b1fb1a2d826.pdfدانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهراننشریه مدیریت ورزشی2008-93413820110321Investigation and Comparison of Job Burnout between Professors of Physical Education and Sport Sciences and Other Fieldsبررسی و مقایسه فرسودگی شغلی در اعضای هیأت علمی تربیت بدنی و علوم ورزشی و اعضای هیأت علمی دیگر رشته ها23781FAمحمد حسینانصاریکارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطباییحبیبهنریاستادیار دانشگاه علامه طباطباییصدیقهصاحبیدانشجوی کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهدJournal Article19700101The aim of the present survey was to investigate and compare job burnout between professors of physical education and other fields of study. This survey used a discursive comparative approach. The statistical population consisted of professors from human sciences faculties in universities of Tehran, Shahid Beheshti and Allameh Tabataba’i. 65 professors were selected as the sample using stratified random sampling. Maslach job burnout evaluation questionnaire was used; its validity was determined by experts and the reliability by Cronbach’s alpha coefficient (?=0.81). SPSS analysis and independent t test, K-S, linear regression and U-Mann Whitney test were used to analyze the data. The results showed that burnout was low in physical education professors while it was moderate in other professors. There was a significant relationship between job burnout of the two groups. No significant relationship was found between job burnout and gender, neither between job burnout and career. However, a significant relationship was observed between age and job burnout.هدف از این تحقیق، سنجش و مقایسه فرسودگی شغلی در استادان تربیت بدنی و علوم ورزشی و استادان دیگر رشتههاست. جامعه آماری شامل اعضای هیأت علمی دانشکدههای علوم انسانی دانشگاههای تهران،شهید بهشتی و علامه طباطبایی است. تعداد نمونهها 65 نفر است که به روش نمونهگیری طبقهای - تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق، پرسشنامه سنجش فرسودگی شغلی «ماسلاچ» است که روایی آن به تأیید متخصصان امر رسیده و نتایج آلفای کرونباخ برای تعیین پایایی ضریب پایایی (81/0) را نشان میدهد. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS و آزمونهای t مستقل،K-S ، رگرسیون خطی و یومن ویتنی استفاده شد. براساس نتایج فرسودگی شغلی در بین استادان تربیت بدنی پایین و در بین استادان غیرتربیت بدنی متوسط است و ارتباط معناداری بین فرسودگی شغلی این دو گروه دیده میشود. درضمن بین جنس و سابقه با فرسودگی شغلی ارتباطی دیده نشد، ولی سن و فرسودگی با هم رابطه معناداری دارند.https://jsm.ut.ac.ir/article_23781_92bf8f4624df1d978fb0575de1ce8839.pdf