@article { author = {Mazloomi Soveini, Farzaneh and Jaberi, Akbar and Khazaei Pool, Javad}, title = {Designing a Model to Investigate the Effect of Creativity and to Share Tacit and Explicit Knowledge on Performance of Sport Organizations Based on BSC Approach}, journal = {Sport Management Journal}, volume = {7}, number = {6}, pages = {847-864}, year = {2016}, publisher = {University of Tehran}, issn = {2008-9341}, eissn = {2676-427X}, doi = {10.22059/jsm.2016.57452}, abstract = {The aim of the current study was to design a model to investigate the effect of creativity and to share tacit and explicit knowledge on performance of Sport and Youth offices and sport boards in Isfahan. It was a descriptive survey and a practical one. A combination of Wang and Wang (2012) Knowledge Sharing, Kaplan & Norton (1992) Performance, Zhou & George (2001), and Coelho et al. (2011) Creativity questionnaires were used. The population consisted of all the employees of Sport and Youth offices and sport boards in Isfahan, and 182 subjects were randomly selected. The reliability of the questionnaire was found to be 0.85 according to Cronbach’s alpha. In addition, to measure the validity of the model, Structural Equation Modeling was applied. The relationships of the variables were verified by the results of path analysis. The results showed that creativity had a significant and positive effect on employees' knowledge sharing, and knowledge sharing had a significant and positive effect on performance in Sport and Youth offices and sport boards in Isfahan.        }, keywords = {BSC,Creativity,knowledge sharing,Performance,sport organizations}, title_fa = {طراحی مدلی به‌منظور بررسی تأثیر خلاقیت، تسهیم دانش ضمنی و تسهیم دانش آشکار بر عملکرد سازمان‌های ورزشی با استفاده از رویکرد کارت امتیازی متوازن}, abstract_fa = {هدف کلی تحقیق حاضر طراحی مدلی به‌منظور بررسی تأثیر خلاقیت، تسهیم دانش ضمنی و تسهیم دانش آشکار بر عملکرد در ادارات ورزش و جوانان و هیأت‌های ورزشی اصفهان بود. این تحقیق توصیفی- پیمایشی و از نوع کاربردی است و ابزار گردآوری داده‌های آن، ترکیبی از پرسشنامه‌های تسهیم دانشِ وانگ و وانگ (2012)، عملکردِ کاپلان و نورتون (1992) و خلاقیتِ ژو و جورج (2001) و کولهو و همکاران (2011) است. جامعة آماری پژوهش کلیۀ کارکنان ادارات ورزش و جوانان و هیأت‌های ورزشی استان اصفهان بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی، 182 نفر به‌عنوان نمونۀ پژوهش بررسی شدند. پایایی کلی سؤالات پرسشنامه با استفاده از روش آلفای کرونباخ 85/0 تعیین شد. همچنین به‌منظور سنجش روایی مدل از روش مدل‌یابی معادلات ساختاری،استفاده شد و براساس نتایج تحلیل مسیر ارتباط متغیرهای این پژوهش تأیید شد. نتایج نشان داد که خلاقیت تأثیر مثبت و معناداری بر تسهیم دانش کارکنان، و تسهیم دانش نیز تأثیر مثبت و معناداری بر عملکرد در ادارات ورزش و جوانان و هیأت‌های ورزشی استان اصفهان دارد.        }, keywords_fa = {تسهیم دانش,خلاقیت,سازمان‌های ورزشی,عملکرد,BSC}, url = {https://jsm.ut.ac.ir/article_57452.html}, eprint = {https://jsm.ut.ac.ir/article_57452_160bcf7e2f18c798543105038903f23e.pdf} }